Scuola e intelligenza artificiale, UE e OCSE lanciano il primo quadro di competenze per gli studenti

.Presentato un nuovo strumento per aiutare scuole e insegnanti a preparare le giovani generazioni all’uso consapevole, etico e responsabile dell’intelligenza artificiale.

Preparare gli studenti a vivere e lavorare in un mondo sempre più influenzato dall’intelligenza artificiale. Con questo obiettivo la Commissione europea e l’Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economici (OCSE) hanno presentato un nuovo quadro di riferimento per l’alfabetizzazione all’IA destinato all’istruzione primaria e secondaria.

L’iniziativa, sviluppata con il supporto di CodeAI e il contributo di esperti internazionali, mira a fornire a insegnanti, dirigenti scolastici e responsabili delle politiche educative uno strumento comune per comprendere quali competenze siano necessarie agli studenti per utilizzare l’intelligenza artificiale in modo critico, responsabile ed etico.

Il documento propone orientamenti pratici e attività da integrare nei percorsi didattici, articolandosi in quattro aree fondamentali: interagire con l’IA, creare con l’IA, gestire l’IA e plasmare l’IA. L’obiettivo è accompagnare gli studenti non solo nell’utilizzo delle nuove tecnologie, ma anche nella comprensione del loro funzionamento, delle opportunità offerte e delle implicazioni sociali ed etiche che ne derivano.

Il nuovo quadro si inserisce nella più ampia strategia europea per rafforzare le competenze digitali e promuovere un’istruzione moderna, inclusiva e orientata al futuro. L’iniziativa rappresenta infatti uno dei tasselli del percorso avviato dall’Unione europea per adeguare i sistemi educativi alla trasformazione digitale e alla crescente diffusione dell’intelligenza artificiale.

Ulteriori misure in questa direzione sono attese nei prossimi mesi con il pacchetto sull’istruzione previsto nell’ambito della Union of Skills, che punta a rafforzare le competenze necessarie per affrontare le sfide del mercato del lavoro e della società digitale del futuro.

La Vicepresidente esecutiva per i Diritti sociali e le competenze, i lavori di qualità e la preparazione, Roxana Mînzatu (foto) , ha dichiarato: “L’alfabetizzazione in materia di intelligenza artificiale è una competenza fondamentale per i nostri giovani. Comprendere e utilizzare l’IA in modo responsabile è essenziale per la competitività dell’Europa, oltre che per proteggere la nostra democrazia e la nostra coesione sociale, e tutto ciò inizia nelle nostre aule scolastiche. Con il lancio di questo quadro di riferimento compiamo un passo importante per sostenere l’educazione all’alfabetizzazione in materia di IA in tutta Europa.”